Główne obchody zakończenia roku szkolnego poświęcone były pożegnaniu ósmoklasistów. Na uroczystość przybyli uczniowie z rodzicami, zaproszeni goście, nauczyciele i przedstawiciele klasy siódmej.

Pani dyrektor Bożena Przeździecka ciepłymi słowami pożegnała 31 absolwentów, uczniów klasy VIII a. Wyraziła nadzieję, iż uczniowie zamykając swój pierwszy etap edukacji podstawowej, będą mile wspominać czas spędzony w zambrowskiej Trójce.

Następnie dokonano przekazania sztandaru szkoły uczniom klas VII. W skład nowego pocztu weszli: M. Rusiecki, J. Sawicki i K. Kalinowska.

Kolejnym punktem uroczystości było wręczenie nagród. Tytuł Prymusa Szkoły otrzymała Zuzanna Rakowska, która dokonała wpisu do Złotej księgi absolwentów. Ósmoklasiści odebrali nagrody za wysokie wyniki w nauce i wzorowe zachowanie, działalność w samorządzie uczniowskim, wolontariacie, chórze i osiągnięcia sportowe.

Przedstawicielka rodziców absolwentów pani Bogusława Staniec podziękowała nauczycielom i pracownikom obsługi szkoły za ośmioletnią edukację i trud włożony w wychowanie dzieci. Kolejni przemawiający goście: dyrektor Zespołu Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych pan Marek Dąbrowski oraz przewodniczący Rady Rodziców pan Adam Górecki również wyrazili słowa uznania Dyrekcji i Radzie Pedagogicznej. 

W dalszej części uroczystości, zgodnie z tradycją szkoły, uczniowie kończący szkołę złożyli ślubowanie i podziękowali nauczycielom, a siódmoklasiści pożegnali starszych kolegów. 

Kolejna część zakończenia roku szkolnego klas I - VIII odbyła się w salach podczas spotkań z wychowawcami. Uczniowie otrzymali świadectwa, odebrali nagrody i pożegnali się z nauczycielami, koleżankami i kolegami. 

Gratulujemy uczniom otrzymania promocji i życzymy udanych i bezpiecznych wakacji.  

Dorota Alejnikow, Marta Jasionowska 

Dzięki pomocom naukowym uzyskanym z projektu „Laboratoria przyszłości” uczniowie naszej szkoły w ramach lekcji biologii i przyrody rozwijają umiejętności prowadzenia obserwacji mikroskopowych. Oprócz korzystania z gotowych preparatów mikroskopowych uczniowie mają możliwość wykonania własnych preparatów, co jeszcze bardziej zachęca ich do udziału w zajęciach. Mikroskopy i preparaty pozwalają odkrywać tajniki mikroświata oraz rozwijać wyobraźnię. Zajęcia z wykorzystaniem mikroskopów i odkrywanie świata niewidocznego gołym okiem zawsze cieszą się ogromnym zainteresowaniem ze strony uczniów oraz zaangażowaniem w przygotowanie i obserwację obiektów biologicznych.

M.Mioduszewska

Uczniowie klasy II a mieli spotkanie z przedstawicielami Koła Łowieckiego „Łoś”. Pan Dariusz Kossakowski i jego syn Krzysztof Kossakowski, którzy należą do tego koła opowiedzieli dzieciom o swoich zainteresowaniach i hobby. Dowiedzieliśmy się, że koło  prowadzi gospodarkę łowiecką na wielu terenach. Zadaniem koła jest prowadzenie gospodarki łowieckiej na terenach dzierżawionych obwodów łowieckich zgodnie z przepisami prawa łowieckiego i zatwierdzonymi planami hodowlanymi i łowieckimi oraz realizowanie innych statutowych zadań Zrzeszenia. Dzieciaki z ogromnym zainteresowaniem słuchały ciekawostek przyrodniczych. Zobaczyły poroża, trofea i wiele innych przedmiotów związanych z łowiectwem. To była ciekawa lekcja przyrodnicza.

Uczniowie klasy II A i II B z SP NR 3 w Zambrowie wraz z p. Dorotą  Mocarską, p. Jolantą Kobielską i księdzem Adamem Pietrzak wybrali się do „Wioski Skautów”. Wioska znajduje się w urokliwym miejscu. Wśród łąk, pól i lasów zobaczyli nietypowe miejsce. Już brama do wioski była tajemnicza. Przywitała nas przesympatyczna właścicielka, pasjonatka i twórczyni  tego miejsca w stroju Skauta. Na początku dzieci złożyły obietnicę Skauta i otrzymały skautowskie miodowe chusty. Następnie została wciągnięta flaga Skautów na dowód przyjęcia naszej grupy. Dzieci były zachwycone. Potem pod okiem Skautów odbywały się zajęcia.  Najpierw czekały na nas gry terenowe. Potem zajęcia survivalowe. Po intensywnych zajęciach odbył się pokaz filmu o pszczołach. Później dzieciaki oglądały prawdziwe ule i ich zawartość. Poznały, jak powstaje słodki miód. Mogły też degustować prawdziwy miód z pasieki. Różnorodność zajęć była imponująca. Wszyscy świetnie się bawili. W dalszej części były zawody, kto szybciej napełni kankę kukurydzą. Dużo radości sprawiła im też zabawa na siane. Każdy miał niesamowitą frajdę. Trójkowicze oglądali też mini zoo. Na koniec pobytu ogromne ognisko. Dzieci  piekły pyszne kiełbaski. W sklepiku ze zdrowymi produktami dzieciaki mogły kupić: pyszne soki, miody i kremy miodowe oraz gadżety Skautów. Dzięki zakupionym produktom, miały możliwość przenieść cząstkę wspomnień z Wioski Skautów do własnego domu. Wszyscy zadowoleni i pełni niezapomnianych wrażeń wrócili do Zambrowa. Nie ma nic ważniejszego niż zarażenie najmłodszych do wspólnej integracji na świeżym powietrzu.

 

 

W czerwcu bieżącego roku na zaproszenie wychowawczyni Doroty Mocarskiej na warsztaty do klasy II A SP Nr 3 w Zambrowie przyjechała pani psycholog dziecięca mgr Joanna Mielcarek. Najpierw pani psycholog opowiedziała o swojej pracy, o tym czym się zajmuje. Później wprowadziła zasady, których mają przestrzegać dzieci podczas spotkania. Na pierwszym miejscu był wzajemny szacunek, potem  uważne słuchanie, aktywność i wzajemna tolerancja. Następnie dzieci obejrzały prezentację multimedialną wprowadzającą do warsztatów o relacjach międzyludzkich. Psycholog zapoznała wszystkich z opowiadaniem pt. ”Niebieska niedźwiedzica”. Po wysłuchaniu tekstu dzieci opowiadały o uczuciach bohatera opowiadania i o jego inności. Później przeprowadziła pani Joanna warsztaty dotyczące wzajemnych relacji między uczniami. Rozmawiała o sposobach pomocy w sytuacjach trudnych. Na karteczkach dzieci rysowały  emocje osoby odrzuconej, nieakceptowanej, smutnej. W dalszej części przeprowadziła ćwiczenia z jabłkiem pysznym, pachnącym, a potem z jabłkiem obitym, brzydkim, robaczywym. Po refleksjach i rozmowach była dalsza część zajęć z opaską na oczach. To było niesamowite doświadczenie. Warsztaty dostarczyły dzieciom dużo ciekawych informacji i rozwiązań w sytuacjach trudnych. Cel, który przyświecał zajęciom to  rozwijanie umiejętności rozpoznawania uczuć własnych i cudzych, uczenie empatii wobec innych oraz kształtowanie postawy tolerancji. Na łamach prasy pragnę podziękować pani Joannie Mielcarek za przyjęcie zaproszenia i poprowadzenie warsztatów

Nasi wolontariusze po raz kolejny włączyli się do akcji „Cała Polska Czyta Dzieciom”. Celem akcji jest wspieranie prawidłowego rozwoju psychicznego, umysłowego i moralnego dzieci i młodzieży, co  można osiągnąć poprzez codzienne czytanie. Tym razem nasi uczniowie udali się do Przedszkola Samorządowego Gminy Zambrów, by uświadomić przedszkolaków, jak ważne jest czytanie. Wybrana została książka Corrine Averiss pt.: ”Miłość”, która opowiada o relacji dzieci między rodzicami i pozostałymi członkami rodziny. Dzięki zapoznaniu naszych najmłodszych z takimi wartościami jak miłość, rodzina, szacunek kreujemy ich osobowości i charakter. Mamy nadzieję, że udział w akcji pozwolił zrozumieć zarówno dzieciom jak i naszej młodzieży, dlaczego warto czytać.

Milena Mioduszewska

   Już po raz kolejny nasza szkoła bierze udział w programie „Trzymaj formę”. Celem programu jest edukacja w zakresie kształtowania prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży.

   Podczas realizacji ww. programu uczniowie poznają zasady aktywnego stylu życia i zbilansowanej diety. W tym roku szkolnym oprócz poznania „talerza zdrowia” oraz przypomnienia piramidy zdrowego żywienia siódmoklasiści dowiedzieli się czym jest wskaźnik BMI (body mass index), jakie diety stosowane są przez osoby dorosłe jak i młodzież oraz jak zapobiegać chorobom układu pokarmowego.

   Elementami programu są również zagadnienia związane z zaburzeniami odżywiania (anoreksja, bulimia, otyłość). Podczas lekcji biologii uczniowie mieli okazję poznać, czym są zaburzenia odżywiania oraz jakie konsekwencje powoduje nieodpowiednie odżywianie się.

  W ramach realizacji programu uczniowie przygotowywali plakaty i prezentacje multimedialne. Ponadto uczestniczyli w prelekcji dotyczącej zdrowego stylu życia przeprowadzonej przez panią Martynę Wyszkowską – pracownika Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Zambrowie. Klasy siódme uczestniczyły również w zajęciach praktycznych, na których wykonywali z owoców i warzyw przeróżne arcydzieła. Papuga, żółw, ważka, rybki, sowa czy nawet grill z szaszłykami – to tylko niektóre z prac wykonanych przez naszych artystów.

   Natomiast uczniowie klasy ósmej przygotowali, nagrali i opracowali krótki film na temat zaburzeń odżywiania. W programie „Dieta vs Życie” uczniowie poruszyli bardzo istotny temat, który dotyczy każdego z nas. W Polsce zaburzenia odżywiania stanowią istotny problem zdrowotny. Niestety wiele przypadków pozostaje nierozpoznanych co utrudnia leczenie i wsparcie, dlatego od najmłodszych lat trzeba uświadamiać młodzież o tym, czym jest anoreksja, bulimia czy otyłość.

  Mamy nadzieję, że dzięki uczestnictwie młodzieży w programie „Trzymaj formę” zdrowy tryb życia będzie towarzyszył uczniom codziennie.

 

Mioduszewska Milena

   W dniach 10-12 czerwca b.r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce turystyczno-krajoznawczej na Pomorze.

   Pierwszego dnia zwiedziliśmy Malbork, poznając historię Zakonu Krzyżackiego i największego gotyckiego ceglanego zespołu zamkowego na świecie. Następnego dnia odwiedziliśmy Westerplatte, gdzie w bardzo ciekawy sposób przewodnik przybliżył nam okoliczności wybuchu II wojny światowej i bohaterstwo polskich żołnierzy. Kolejną atrakcją był Gdańsk, m.in. spacer brzegiem Motławy, Żuraw, Ratusz Staromiejski, fontanna Neptuna i Bazylika Mariacka. Ostatniego dnia popłynęliśmy statkiem do Krynicy Morskiej, trochę poplażowaliśmy, a następnie udaliśmy się do Fromborka. Tam zwiedziliśmy zespół katedralny, muzeum Mikołaja Kopernika i Muzeum Medycyny.

   Wycieczka dostarczyła wszystkim wielu wrażeń, była cenną lekcją nie tylko historii, ale też integracji.

Szymon Chorodyński kl. 6a

   Jak długo żyje pszczoła? Dlaczego jest symbolem pracowitości? Jaki tryb życia prowadzą pszczoły? Komu przynosi korzyść ich praca? Jakie zagrożenia czyhają na małe owady? Jak wygląda praca pszczelarza?

   Na te i inne pytania odpowiedzi poznały dzieci uczęszczające do świetlicy szkolnej w SP3 w Zambrowie, gdzie dnia 12.06.2024 roku odbyło się spotkanie uczniów z pszczelarzem. Pan Szczęsny opowiedział o życiu i zwyczajach pszczół. Dzieci dowiedziały się jaką rolę w pszczelej społeczności pełni królowa, czym zajmuje się robotnica i dlaczego trutnie najczęściej są wypędzane z ula. Hodowca uzmysłowił uczniom, iż te maleńkie stworzenia nie tylko wytwarzają miód, który pozyskują ludzie, ale przede wszystkim odpowiadają za zapylanie kwiatów umożliwiając powstawanie owoców i nasion. Bez ich pracy pożywienia nie miałoby wiele gatunków zwierząt. Uczniowie dowiedzieli się, że niestety już od wielu lat, liczba pszczół na świecie stale się zmniejsza. Wpływ na to, w dużej mierze, ma działalność człowieka np. nagminne stosowanie oprysków lub zasiewanie pól uprawami, z których pszczoły nie mogą pozyskiwać pokarmu. Osłabione owady padają również od pasożytów lub chorób. Uczniowie byli zdumieni informacją, że sami mogą pomóc małym skrzydlatym przyjaciołom dbając o środowisko naturalne lub uprawiając w przydomowych ogródkach czy na balkonach rośliny miododajne.

   Prelegent opowiedział dzieciom o pracy pszczelarza. Zaprezentował narzędzia potrzebne do jej wykonania takie jak: stroje ochronne, podkurzacz, ramki i inne. Wspomniał także o dawnych sposobach pozyskiwania miodu, czyli o pracy bartników. Dzieci przymierzały ochronne nakrycia głowy, oglądały ramki, próbowały obsługiwać podkurzacz. Duże zainteresowanie  również zaprezentowane przez p. Szczęsnego pszczele produkty. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się jakie są odmiany miodu, poczuć woń kitu pszczelego i wosku, a także spróbować pyłku kwiatowego. Na zakończenie spotkania dzieci wręczyły gościowi wykonane własnoręcznie obrazki związane z tematyką spotkania.

   Spotkanie uzmysłowiło dzieciom jak ważną rolę w przyrodzie odgrywają pszczoły i że w dużej mierze ich życie zależy od człowieka i jego działań. Przebiegało ono w wesołej atmosferze. Dzieci z wielką ciekawością oglądały prezentowane atrybuty pszczelarza i produkty pszczele.

Katarzyna Kulesza 

 

 

 

 

 

Panowanie nad emocjami to wielka umiejętność. Niestety, nie zawsze jest to tak proste, jak byśmy tego chcieli. Choć przygnębienie, złość czy lęk to uczucia, których doświadczamy wszyscy, nie można pozwolić, by zdominowały one codzienność.  W SP Nr 3 w Zambrowie pani Dorota Mocarska  na zajęcia do klasy II a zaprosiła panią psycholog Katarzynę Zienkiewicz. Na początku zajęć wychowawczyni podała paletę emocji według S. IIsern z książki dla dzieci o emocjach pt. „”Uczuciometr”. Następnie pani psycholog omówiła emocje, jakie towarzyszą dzieciom. Uczniowie nazywali te emocje. Pracowali z kartami emocji. Później pani Kasia przedstawiła sposoby radzenia sobie z negatywnymi emocjami. Dzieci poznały: kalendarz emocji, pudełko emocji i termometr emocji. Oprócz tych sposobów wychowawczyni zaproponowała dzieciom też aktywność fizyczną , np. bieganie lub kulę z papieru, albo twórcze wyjście, np. rysowanie lub pisanie. Pokazała też zegar emocji, a dzieci opowiedziały o swoich uczuciach i oznaczyły się na zegarze.

Pomagając dzieciom w pozytywnym ukierunkowaniu ich złości, możemy pomóc im rozwinąć zdrowe nawyki, które będą trwały przez całe życie. Takie zajęcia są bardzo pożyteczne i dają dużo pozytywnych emocji i niezapomniane wrażenia.

Klasa III C odwiedziła farmę alpak. Dzieci miały niesamowitą okazję obcować z przyrodą, karmić zwierzęta, a także do woli ich przytulać z czego chętnie korzystały. Poza alpakami były jeszcze papugi, świnki morskie, kury, indyki, króliki, kaczki, osiołki, kucyki, strusie, szopy, kozy, krowy, a nawet wielbłądy. Sympatyczna Pani Madzia opowiedziała nam wiele interesujących rzeczy o zwierzątkach oraz jak wykorzystywana i jak wartościowa jest wełna z alpak. Dzieci miały też okazję obejrzeć rzeczy zrobione z wełny. Świetną atrakcją okazał się spacer w towarzystwie dostojnego alpaka Buby. Po spacerku było słodkie lenistwo na hamakach. Na koniec ognisko z pysznymi kiełbaskami, piankami i domowym kompotem. Takie obcowanie z naturą to doskonała okazja na naładowanie baterii. Było super!

   W tym roku szkolnym uczniowie klasy VIa pod kierunkiem pani Mileny Mioduszewskiej uczestniczyli w programie „UNPLUGGED”. Jest to program profilaktyczny rekomendowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Celem programu jest ograniczanie inicjacji używania substancji psychoaktywnych (alkoholu, tytoniu, narkotyków). Uczniowie wzięli udział w lekcjach, które koncentrują się na umiejętnościach życiowych, przekonaniach normatywnych i wiedzy o substancjach psychoaktywnych. Klasa VIa korzystała z ćwiczeń przeznaczonych do realizacji ww. programu, które ułatwiły współpracę podczas zajęć. Poruszane były tematy związane z zażywaniem środków psychoaktywnych oraz jak w konstruktywny sposób radzić sobie z problemami. 

   Dzięki przeprowadzonemu programowi szóstoklasiści uzyskali wiedzę o narkotykach i konsekwencjach ich spożywania, o czynnikach ryzyka i czynnikach chroniących przed piciem alkoholu oraz o przyczynach i następstwach palenia papierosów. Ponadto dowiedzieli się jak asertywnie bronić swoich racji oraz nabyli umiejętność komunikowania swoich emocji.
   Młodzi ludzie często sądzą, że sięganie po substancje psychoaktywne umożliwi im zyskanie akceptacji rówieśników lub pomoże poradzić sobie z problemami. Bez wątpienia podczas realizacji programu „Unplugged” młodzież uświadomiła sobie, że bardzo łatwo być „wyłączonym” z życia. Wystarczy dobra decyzja, by wrócić na dobre tory.
   Zachęcamy młodzież do udziału w tym programie, który pozwoli wyrazić siebie i uporać się z trudnymi emocjami.

Milena Mioduszewska

Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Celem programu jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone
w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. W ramach Laboratoriów Przyszłości, organy prowadzące szkoły otrzymały wsparcie finansowe warte ponad miliard złotych, dzięki któremu miliony polskich uczniów będą mogły uczyć się poprzez eksperymentowanie i zdobywanie praktycznych umiejętności. Program ten ma na celu wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka).
            Nasza szkoła została wyposażona w nowoczesny sprzęt, wspierający rozwijanie pasji ucznia i zdobywanie przez niego kompetencji z zakresu inżynierii, technologii i nauk ścisłych. Każdy uczeń ma dostęp do zestawu technologii i technik, które są zasobami interesującymi
i ciekawymi. 

W kwietniu i maju uczniowie klas siódmych tworzyli swoje projekty 3D na platformie Thinkercad.  Najciekawsze z nich zostały wydrukowane w pracowni z wykorzystaniem szkolnej drukarki 3D.

Druk 3D może zainteresować uczniów naukami ścisłymi, humanistycznymi oraz technologią. To narzędzie otwiera wiele możliwości i rozwija kompetencje przyszłości.

 

Jacek Kalupa – nauczyciel informatyki